ARAPIRACA – AL
I MARATONA PREMEN DE
MATEMÁTICA
I MPM 2013
INTRODUÇÃO:
“Que a educação seja o processo através do qual o indivíduo toma a história em suas próprias
mãos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no
educando, na sua capacidade de
aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir as conseqüências de sua escolha. Mas isso não será possível se continuarmos bitolando os alfabetizados com desenhos pré-formulados para colorir, com textos criados por outros para copiarem, com caminhos pontilhados para seguir, com histórias que alienam, com
métodos que não levam em conta a lógica de quem aprende”. (FUCK,
1994, p. 14 - 15).
O presente Projeto destina-se aos alunos do Ensino médio regular da
Escola Estadual Senador Rui Palmeira – Premen e foi elaborado levando-se em
consideração a número de aulas semanais da disciplina de matemática e os dias
letivos estabelecidos no Calendário Escolar.
Pois para que ocorram as inserções dos
cidadãos no mundo do trabalho, no mundo das relações sociais, é
importante que a Matemática desempenhe, no currículo, seu papel de formação de
capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilização do raciocínio do aluno, na sua aplicação e no apoio à
construção de conhecimentos em outras áreas curriculares.
JUSTIFICATIVA:
Como a
Missão da Escola é ser mediadora do processo de ensino-aprendizagem, servindo como elo entre o conhecimento e a prática, interagindo na comunidade e fazendo com
que esta reflita sobre a sociedade que queremos ter, formando assim cidadãos
capazes de promover transformações que propiciem melhorias na qualidade de
vida.
E como as aulas no dia de sábado tem atraído poucos alunos ao
longo dos anos, pensamos em fazer atividades onde possamos atrair
o aluno de forma em que ele lembre e estude matemática de um jeito indireto e
que o mesmo nem perceba que está estudando.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS:
- Identificar os conhecimentos matemáticos como meios para compreender e transformar o mundo a
sua volta;
- Perceber que a disciplina estimula o interesse, a curiosidade, o
espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver
problemas;
- Fazer observações de sua realidade em relação aos aspectos
quantitativos e qualitativos, com
o uso de conteúdos matemáticos;
- Desenvolver a auto-estima e a perseverança na busca de soluções;
- Interagir com os colegas de modo operativo,
aprendendo a trabalhar em conjunto na busca
de soluções.
- Estimular o
raciocínio lógico e atrair os alunos de maneira que eles nem percebam que estão
resolvendo exercícios de matemática.
METAS:
· Estimular o raciocínio;
· Reforçar o aprendizado;
· Estimular os alunos a trabalhar em equipe.
. Despertar o interesse pelas
ciências;
. Proporcionar desafios aos
estudantes;
. Promover a integração entre os
alunos;
. Identificar talentos e vocações
em matemática e em outras áreas do conhecimento.
AÇÕES:
Serão propostas várias tarefas, de modo que o projeto se realize ao longo do ano letivo de 2013 e com culminâncias nos sábados de matemática.
1 – DOS OBJETIVOS
A I Maratona Premen de Matemática - I MPM - é uma iniciativa dos professores Izaias Lino, Elcio José, José Edson, Rosa Maria e Niraldo Antonio e
conta com o apoio da direção e coordenação pedagógica da escola, nas pessoas do
Diretor Geral Gilberto Alfredo, das
Diretoras Adjuntas Maria Rosa e Janice e das Coordenadoras Pedagógica Lívia Maria, Rosa Cardoso, Vanderly e
Claudia Vartan e tem o objetivo de despertar e estimular o interesse pelas
ciências, proporcionar desafios aos estudantes, promover a integração entre os
alunos e identificar talentos e vocações em matemática e em outras áreas do
conhecimento.
2 – DA PARTICIPAÇÃO
2.1
– Poderão participar os estudantes que estiverem regularmente matriculados na
escola e estiverem cursando o ensino médio nos turnos matutino, vespertino e
noturno[1].
2.2
– O estudante deve participar na série e turma que estiver cursando.
2.3
– Não será permitida a participação de alunos de outros estabelecimentos de
ensino.
2.4
– A inscrição de cada equipe se efetivará quando for cumprida a exigência
mínima de R$ 5,00 (cinco reais), por cada componente.
2.4.1
– O valor, em dinheiro, arrecadado com as inscrições, servirá apenas para a
premiação das equipes vencedoras[2].
2.5
– A inscrição de acordo com o item 2.4 deve ser efetuada no período de 13 a 23 de maio de 2013[3].
3 - DAS PROVAS
3.1
– As provas da 1ª fase (pré-maratona) serão realizadas no período de 27 de maio
a 16 de novembro de 2013 e as provas da 2ª e 3ª fases serão realizadas,
respectivamente, nos dias 23 e 30 de novembro de 2013 no período de 8h às 12h e
13h às 18h.
3.2
– As provas da 1ª fase serão as seguintes:
3.2.1 – Grafismo no muro da escola (arte
de acordo com o tema da equipe)[4];
3.2.2 – Arrecadação de produtos de
higiene e limpeza (mínimo de 03 itens de cada produto por equipe);[5]
3.2.4
– Doação de sangue no HEMOAR com início
dia 27/05 a 18/10 de 2013 (mínimo de 05 doações por equipe)[7];
3.2.5 - Organização de sala e
comportamento no período de 27/05/2013 a 16/11/2013A;
3.2.6 – Freqüência dos participantes das
respectivas equipes nas aulas de Matemática, incluindo menor número de notas negativas
B;
3.2.7
– Simulado de matemática[8]
3.2.8
– Confecção e explicação da simbologia da equipe;
3.2.9
– Caracterização e apresentação de personagens criadores e/ou seguidores das
respectivas teorias;
3.2.10
– Apresentação característica da equipe;
3.2.11
- Desfile para a escolha do garoto e da garota I MPM (dia 30/11/2013, período da manhã);
3.3
– As provas da 2ª e 3ª fase só serão conhecidas na hora de sua realização;
3.4
– As provas na 2ª fase poderão ser específicas para cada equipe, sendo que na
1ª e 2ª fase a disputa se dará entre alunos inscritos numa mesma série;
3.5
– Na 3ª fase as provas serão iguais para todas as equipes participantes,
30/11/2013, à tarde;
3.6
– Serão ao todo 31 (trinta e uma) provas, sendo 11 (onze) na 1ª fase, 10 (dez) na 2ª
fase e 10(dez) na 3ª fase.
4 - DO LOCAL
4.1
– As provas da 1ª, 2ª e 3ª fase serão realizadas no pátio da escola ou num
ginásio ainda a definir.
4.2
– Haverá provas que será necessária ajuda externa para sua realização
5 - DO PROGRAMA
5.1
– Os estudantes deverão conhecer e utilizar as unidades do sistema
internacional de unidades (SI) com seus múltiplos e submúltiplos
5.2
– Poderão ser incluídas provas sobre assuntos ou conceitos que não constam no
programa básico, mas, quando o forem, conterão informações suficientes para sua
realização.
5.3
– O programa será dividido da seguinte maneira:
5.3.1-
1º Ano Noturno: A (introdução à matemática), B(Conjuntos),
C(Teoria dos conjuntos), D(História e origem dos símbolos
matemáticos), E (A contribuição de
Pitágoras para os números irracionais), F(Geogebra:
a construção de gráficos de uma função).
1º Ano Vespertino: A (A
função quadrática e sua forma canônica), B(Função
exponencial e a microbiologia), C(A
calculadora científica e as funções), D(O
teorema de Tales e a Lei Áurea), E (As
relações métricas do triângulo retângulo), F(As
funções trigonométricas no triângulo retângulo), G(Progressão aritmética) e H(progressão
geométrica).
1º Ano Matutino: A (O
Teorema de Pitágoras), B(A
calculadora científica na trigonometria), C(Lei
dos cossenos e suas aplicações), D(Lei
dos senos e suas aplicações), E (O
Teodolito e suas aplicações), F(A
Matemática na Astronomia), G(Área de
um triangulo qualquer), H (Logaritmo), I (Potenciação), J(Notação Cientifica) K(Domínio
de uma função) e L(Função modular).
2º Ano Noturno: A (Matrizes),
B(Determinantes), C(Teoria de sistemas lineares).
2º Ano Vespertino: A (Funções
trigonométricas), B(A trigonometria
no triangulo retângulo), C(Conceitos
trigonométricos), D(Binômio de Newton).
2º Ano Matutino: A (Funções
trigonométricas), B(Conceitos
trigonométricos básicos), C(Transformações
trigonométricas), D(Relações trigonométricas)
e E(Principio
fundamental da contagem).
9º Ano A (O Teorema de Tales), 9º Ano B (O Teorema de Pitágoras) e 9º Ano C (A Semelhança de Triângulos).
9º Ano A (O Teorema de Tales), 9º Ano B (O Teorema de Pitágoras) e 9º Ano C (A Semelhança de Triângulos).
3º Ano Matutino: A (Equações
polinomiais), B(Limites), C(Derivadas das funções elementares), D(Polinômios).
3º Ano Vespertino: A (Operações
na forma trigonométrica) B (Forma
trigonométrica de um número complexo).
3º Ano Noturno: A (Estudo
da reta), B(Circunferência), C(Cônicas) e D(Conjunto dos números complexos).
EJA A (O Plano Cartesiano) e EJA B (Áreas das Figuras Planas).
EJA A (O Plano Cartesiano) e EJA B (Áreas das Figuras Planas).
6 – DA PONTUAÇÃO
6.1
– As 11 primeiras provas valerão de 0,0 a 100 pontos.
6.1.1
- No caso da equipe não conseguir cumprir a exigência mínima, lhe será
atribuída nota zero e caso consiga superar a meta, será atribuído 10 pontos por
cada 03 itens a mais (2ª prova), 10 pontos por cada 03 kg de alimentos a mais (na
3ª prova) e 20 pontos por cada doação de sangue a mais (na 4ª prova)[9].
6.2
– A 11ª prova será composta de duas etapas: 1ª etapa será a prova masculina
valendo de 0,0 a
50 pontos e na 2ª etapa a prova feminina valendo de 0,0 a 50 pontos.
6.2.1
– A pontuação da 1ª e 2ª etapa do item 6.2 será: 50 pontos (1ª), 40 pontos
(2ª), 30 pontos (3ª) e 20 pontos por participação dos demais colocados.
6.3
– Na 2ª e 3ª fase, as provas valerão de 0,0 a 100 pontos.
6.3.1
– No caso das provas do item 6.3 vierem a ter mais de uma etapa, serão
divididos os pontos de acordo com o número de etapas que a prova possa
apresentar.
7 – DOS TEMPOS
7.1
– As provas da 1ª fase terão duração máxima: as sete (7) primeiras provas
serão, respectivamente, realizadas no período de 27 maio a 16 de novembro de
2013.
7.1.1
– A 8ª (1-2 min), 9ª (2-3 min) e 10ª (3-5 min).
7.1.2
– A 11ª prova não terá um tempo pré-estabelecido
7.2
– Na 2ª e 3ª fase, os tempos das provas serão conhecidos no momento de sua
realização.
7.3
– No caso das equipes não conseguirem na 1ª fase realizar as provas no tempo
determinado, perderão 1/6 (um sexto) de pontos por cada segundo excedido e na
2ª e 3ª fase não obterão pontos.
7.4
– A equipe que tiver algum componente ingerindo bebida alcoólica, provocando
tumulto, envolvendo-se em brigas ou qualquer ato que prejudique o bom andamento
do evento, perderá entre 100 (cem) e 1000 (mil) pontos, podendo até culminar a
eliminação da respectiva equipe.
7.5
– Os componentes das equipes receberão pontos na disciplina de matemática dos
professores participantes referentes ao 2º semestre do ano letivo de 2013 como
sendo um trabalho em grupo valendo de 0,0 a 15 pontos, de acordo com o item 7.6.
7.6
– A pontuação será individual, obedecendo aos seguintes critérios:
Pontualidade, interesse, participação, responsabilidade, espontaneidade,
criatividade, desempenho e, integração com a equipe.
7.7
– Caberá aos lideres das equipes, juntamente com o respectivo professor,
dividirem os pontos obtidos de acordo com os critérios do item anterior (7.6).
7.8
– Caberá ao professor determinar a pontuação nas demais disciplinas
participantes
8 - DA PREMIAÇÃO
8.1
– As equipes que obtiverem a 1ª, 2ª e 3ª colocação e a equipe destaque
receberão troféus.
8.2
– O garoto e a garota da maratona irão receber faixa e medalha.
8.3
- Haverá uma premiação extra para as equipes vencedoras da I MPM, de acordo com o montante arrecadado na inscrição dos
participantes, obedecendo, respectivamente, os percentuais de 70% (1ª
colocada), 20% (2ª colocada) e 10% (3ª colocada).[10]
9 – DO RESULTADO
9.1
– Os resultados da 1ª e 2ª fase serão divulgados no segundo dia de realização
da I MPM, passando para a 3ª fase
apenas os dois primeiros colocados de cada série.
9.2
- Caberá a uma comissão julgadora, nomeada pela organização da I MPM – avaliar
as provas da 1ª, 2ª e 3ª fase.
10 – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
10.1
– As equipes deverão organizar-se e indicarem líderes para representá-las junto
à organização
10.2
– As equipes que não tiver representado nas reuniões ordinárias, perderão 10
(dez) pontos por vez que não tiver representação.
10.3
– O não cumprimento dos prazos de entrega de trabalhos também ocasionará a
perda de 10(dez) pontos por dia de atraso.
10.4
– As equipes poderão criar suas próprias vestes de acordo com suas
características
10.5
– Os líderes das equipes poderão fazer sugestões, propor soluções,
modificações, sugerir a realização de provas, etc., para o bom andamento do
evento.
10.5.1
– No caso de sugestão de provas por parte dos lideres das respectivas equipes,
as mesmas não poderão ser aplicadas à série de quem sugeriu.
10.
6- Todas as normas de conduta e boa educação em vigor na escola serão mantidas
durante o evento, estando passiveis de punição os que ferirem as normas
estabelecidas neste regulamento.
10.8
– Qualquer dano causado ao ambiente da escola ou material pertencente a este
e/ou local onde for realizado o evento, será de responsabilidade dos ocupantes
dos mesmos.
10.9
– Os casos omissos nesse regulamento serão resolvidos pela organização da I MPM junto com a comissão dos líderes
das respectivas equipes.
10.10
– As sete (7) primeiras provas da 1ª fase serão eliminatórias, logo a equipe
que não cumprir a exigência mínima em duas (02) provas dessa fase não
participarão da culminância nos dias 23 e 30 de novembro, isto é, serão
desclassificadas.
[1] Caso
tenham interesse, os 9º s anos poderão participar e concorrerão com os 2º anos e os EJAs com os 3º Anos.
[2] Caso a
comissão organizadora não consiga patrocínio para a culminância da MPM, poderá
utilizar até 30% do valor arrecadado para custear as despesas.Isso não será mais necessário, pois já conseguimos que a escola, por intermédio da direção e conselho escolar, financie as despesas.
[3] A
inscrição deve ser efetivada junto à comissão organizadora da I MPM no dia 23/05/2013 às 10h00min da
manhã pelos líderes das respectivas equipes;
[4] Esse
grafismo pode ser na parte externa ou interna, exceto no muro frontal,
dependendo de conversas que teremos e deve ser feito no dia 16/11/2013, não
sendo permitido ajuda de terceiros para realização desta tarefa;
[5] Os
produtos de higiene e limpeza devem ser: papel higiênico, sabonete, sabão em pó
e em barra, creme dental, escova de dente, água sanitária, detergente,
absorvente, desinfetante e xampu e devem ser entregues no dia 16 de novembro de
2013 das 08h00min às 16h00min h;
[6] Entregar
os alimentos no dias 16 de novembro de 2013 das 08h00min h às 16h00min h.
[7] Os
comprovantes das doações de sangue devem ser entregues no dia 19/10/2013 no
período de 08h00min h às 16h00min h.
A,B Critérios de avaliação a ser definidos
pela comissão organizadora da I MPM;
[8] O
simulado será realizado no dia 19/10/13 no período de 08h00minh as 10h00min(para
o turno matutino); 10h00minh as 12h00minh (turno vespertino) e 13h00minh as 15h00minh
(turno noturno).
[9] A
pontuação máxima que cada equipe pode obter nas provas, 2, 3, 4 e 5 é de 500
pontos.
[10] Caberá aos líderes das respectivas
equipes, juntamente com a coordenação da I MPM, definir como será utilizado o
valor da premiação e não será permitida a divisão do premio em dinheiro
recebido entre os membros da referida equipe.
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